DESARROLLO FÍSICO, PSICOMOTRIZ , SOCIAL Y COMUNICATIVO
👃👂COMIENZO DEL DESARROLLO FISICO 👆 👀
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| Los sentidos de los lactantes recién nacidos, se desarrollan de manera acelerada durante sus primeros meses de vida a medida que se adaptan al mundo de su alrededor. |
👐 PRIMERAS CAPACIDADES SENSORIALES 👐
¿Cómo se desarrollan los sentidos durante la lactancia?
Las capacidades sensoriales, presentes al momento del nacimiento e incluso dentro del útero, se desarrollan de manera acelerada durante los primeros meses de vida. Los lactantes muy pequeños pueden diferenciar diversos estímulos.
TACTO: Información sobre los objetos de dureza y temperatura en un momento de estimulación y excitación.
¡Es el primer sentido en desarrollarse durante los primeros meses siendo el sistema sensorial mas maduro!
Para la semana 32 de gestación, todas las partes del cuerpo son sensibles al tacto y esta sensibilidad aumenta durante los primeros cinco días de vida (Haith, 1986).
ALTERACIONES: Los neonatos son sensibles al dolor "fibras nerviosas"
OLFATO: Comienza en los receptores nerviosos ubicados en la parte alta del revestimiento de la nariz Detectar y Procesar olores
La preferencia por los olores agradables parece que se aprende (dentro del útero) y durante los primeros días después del nacimiento, y los olores que se transmiten por medio de la leche materna contribuyen aún más a este aprendizaje (Bartoshuk y Beauchamp, 1994).
ALTERACIONES: Muestran cierta insensibilidad (Pituitaria amarilla)
GUSTO: Las preferencias gustativas que se desarrollen durante la lactancia pueden perdurar hasta la segunda infancia
Los neonatos prefieren los sabores dulces a los ácidos, amargos o salados (Haith, 1986).
ALTERACIONES: Disminución de sensibilidad gustativa (Hipogeusia), Falta de sensibilidad (Ageusia) y Mala interpretación con el gusto (Disgeusia)
AUDICION: Los fetos responden a los sonidos y parecen aprender a reconocer tempranamente las voces e idiomas escuchados en el vientre, cimentando la relación con la madre y también dará pie al desarrollo del lenguaje.
La pérdida de la audición sucede en uno a tres de cada 1 000 nacimientos vivos y, de no detectarse, puede conducir a demoras en el desarrollo (Gaffney et al., 2003)
Conjugación de dos procesos:
Fisiológico (captar - enviar) y Psicológico ( interpretar, reconocer y dotar)
ALTERACIONES: Sordera e hipoacusia(perdida de audición), Deficiencia auditiva
VISTA: Los ojos del recién nacido son mas pequeños que los de un adulto, las estructuras retinianas están incompletas y el nervio óptico está subdesarrollado.
"El ultimo sentido en desarrollarse ya que la retina esta incompleta y el nervio óptico esta subdesarrollado"
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La capacidad para seguir un blanco en movimiento también se desarrolla de manera acelerada durante los primeros meses de vida, al igual que la percepción del color (Haith, 1986). |
ALTERACIONES: Se debería examinar a los lactantes a los seis meses para identificar si existe una preferencia de fijación visual, alineamiento ocular y cualquier señal de enfermedad de la vista.
💃 DESARROLLO MOTOR 💃
"Cuando el sistema nervioso central, músculos y huesos están listos y el ambiente les ofrece las oportunidades adecuadas de exploración y práctica"
Las habilidades motoras se desarrollan en una cierta secuencia, que puede depender en gran parte de la maduración, pero también del contexto, la experiencia y la motivación.
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO: La prueba Denver se utiliza para trazar el progreso normal entre las edades de un mes a seis años e identificar a aquellos niños que no se han desarrollado de forma normal, midiendo desde las habilidades motoras gruesas y finas, así como el desarrollo lingüístico, social y de la personalidad.
HABILIDADES MOTORAS GRUESAS: Aquellas que se sirven de músculos grandes, como darse vuelta y atrapar una pelota
HABILIDADES MOTORAS FINAS: Aquellas que se sirven de músculos pequeños y coordinación, tales como sonar una sonaja y copiar un círculo
DESARROLLO PSICOMOTRIZ ( O a 3 Años)
AREAS DE LA PSICOMOTRICIDAD: Aplicada a varios juegos encaminados al desarrollo de la coordinación.
ESQUEMA CORPORAL: Conocer e identificar nuestro propio cuerpo para poder expresarse (sentimientos, acciones, emociones, etc.)
LATERALIDAD: Reconocimiento, coordinación y predominio sobre un lado izquierdo o derecho
IMAGEN
EQUILIBRIO: Estabilizar su cuerpo conforme al mundo exterior
ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL: Es la localización y concepción de espacio a su alrededor conforme a la practica y estrategias.
TIEMPO Y RITMO: Marca los tiempos y ritmos a través del movimiento
Orden temporal-Orientación temporal-Estructuración temporal
Pasemos a conocer mas sobre el uso de la motricidad fina y gruesa!!MIRA ESTE VIDEO
👪 😁 DESARROLLO SOCIAL 😁👪
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| Capacidad del niño para crear y mantener relaciones significativas con los adultos y otros niños. |
El bebe muestra las primeras señales de comunicación cuando aprende que con el llanto logra obtener alimento, consuelo y compañía. Además comienza a reconocer los sonidos importantes a su alrededor.
👅 DESARROLLO DEL LENGUAJE 👅
Sistema de comunicación basado en palabras y gramática en el cual, una vez que los niños conocen las palabras, pueden utilizarlas para representar objetos y acciones. Pueden reflexionar acerca de las personas, lugares y cosas, y pueden comunicar sus necesidades, sentimientos e ideas a fin de ejercer control sobre sus vidas
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| Como ya se analizó, existe evidencia de que el desarrollo del lenguaje afecta en forma activa las redes cerebrales, comprometiéndolas a reconocer solamente los sonidos de la lengua materna (Kuhl, 2004; Kuhl et al., 2005). |
MIRA ESTE VIDEO PARA DARTE UNA PEQUEÑA RESEÑA SOBRE EL TEMA BORDADO..!
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